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基本情况 |
姓名 | 阳富玉 | 姓名 | 肖震宇 | 姓名 | 全翠萍 |
职称 | 中高 | 职称 | 中高 | 职称 | 中一 | |
任课情况 | 3个高考班 2个学考班 |
任课情况 | 4个学考班 | 任课情况 | 2个高考班 5个学考班 |
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周备课量 | 3 | 周备课量 | 1 | 周备课量 | 3 | |
周上课量 | 11 | 周上课量 | 4 | 周上课量 | 11 | |
姓名 | 姓名 | |||||
职称 | 职称 | |||||
任课情况 | 任课情况 | |||||
周备课量 | 周备课量 | |||||
周上课量 | 周上课量 |
一、本期备课组工作重点 本学期主要是完成必须一《经济生活》学习 |
二、备课组工作指导思想和要求 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“以人为本”为核心的科学发展观思想为指导,以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据,把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等 1a的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。 |
三、提高教学质量的措施 1.加强时政学习,特别是党和国家的重大决定、方针政策的学习,更新专业知识,提高教师综合素质与能力。 2.认真学习本学科新课程标准,深入钻研教材,把握好教材的深度与难度。 3.坚持立德树人,发挥思想政治课的德育功能,为学生在理论上奠好基,在行动上导好航。 4.搞好常规教学,落实好教学中的各个环节。认真备课,包括备教材、备学生、备教法、备实际。写好课时计划,上好每一节课,做好课后反思。 5.深入了解学生学习情况,认真分析学情,根据学生的学习情况和学习需要确定教学方法和课时教案,做到有的放矢。 6.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动,促进教师专业成长。 7.认真组织并落实好集体备课活动,注重其质量,主要围绕教材中的重点、难点、疑点及其突破和教学方法等内容进行。做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。原则上不低于十次。群策群力,形成最优方案,构建高效课堂。 8.坚持听课、评课制度。主讲者认真准备,听课者认真听课,作好笔记,课后客观公正评课,以便发扬优点,克服缺陷,相互学习、借鉴与帮助,实现资源共享,共同提高。 |
周次 | 备课内容 | 主备人 |
1 | 第一课 文化与社会 | 阳富玉 |
2 | 第二课 文化对人的影响 | 肖震宇 |
3 | 第三课 文化的多样性与文化传播 | 全翠萍 |
4 | 综合探究 聚焦文化实力和竞争力 | 阳富玉 |
5 | 第四课 文化的继承性与文化发展 | 肖震宇 |
6 | 第五课 文化创新 | 全翠萍 |
7 | 综合探究 建设学习型社会 | 肖震宇 |
8 | 第六课 我们的中华文化 | 全翠萍 |
9 | 第七课 我们的民族精神 | 阳富玉 |
10 | 综合探究 筑牢中华民族的精神支柱 | 肖震宇 |
11 | 第八课 走进文化生活 | 全翠萍 |
12 | 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 | 阳富玉 |
13 | 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 | 全翠萍 |
14 | 综合探究 感悟中国特色社会主义文化 | 肖震宇 |
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