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一、"体现型"
　　体现型的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。或用经济（或哲学或政治学）道理分析上述材料。
　 A、"体现型"的解题方法
　回答这种设问的题目时，首先把材料按意思和标点符号划分层次，然后找出每一层次的关键词（即每一层次的主体和主体的行为），再根据关键词句和所学教材相关知识点加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作答。
一定点：确定考核的知识点是什么？
二联系：联系所给材料与所学知识。
　　三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。这类题目，有时一个材料体现多个原理，要从多角度回答；有时多个材料体现一个原理，要找出共同点；答题要点一般是：教材原理＋材料中的作法（即如何体现）。
　B.高考例题：
1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的"双赢"结局。
　　请回答：(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分)
　　一确定考核的知识点：是我国政府对外政策的基本特点。
　　二联系所学知识和所给材料：
　　联系所给材料：所给材料的关键词句是"中美就中国加入WTO的问题达成协议"、 "中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益"、"'双赢'的结局"。主体是中国政府。
　　联系所学的知识：教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面，即我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策，以及我国对外政策包括五个基本点。
　　三疏理作答：经过比较、对照，国家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意，自然也就成了答案的要点。
　　附参考答案：①我国的对外政策是由我国的国家利益决定的（观点）。中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议，正是为了实现我国的国家利益（材料）。
　　②独立自主是我国对外政策的基本立场（观点）。在中美就中国加入世界贸易组织长达13年的谈判过程中，我国政府在关系国家利益的问题上始终坚持独立自主的原则，维护了我国的国家利益（材料）。
　　②平等互利是我国对外政策的重要原则（观点）。中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成的是"双赢"的议，因而体现了平等互利的对外政策原则（材料）。
C．限时练习题：（2005年杭州市第二次模考卷）
1、材料一：进入21世纪，国家经济的发展与全球化进程，在很大程度上取决于能否公平、合理、妥善解决能源问题。而能源安全的核心是石油安全。能源问题已经不再是单纯的经济问题，而是涉及对外战略、国家安全、战略经济利益以及外交手段等多层次的战略问题。
材料二：中国新一届领导人积极采取走出去的战略，明确提出“合作共赢、利益共用”的能源外交新思维；除了考虑石油能源的供应问题，还应该站在更高的高度上，着眼于整个地区的合作和发展。以营造多元化的外交格局。
（1）分析“能源安全的核心是石油安全”的哲学道理。（6分）
（2）中国的“石油外交”是如何体现独立自主的和平外交政策的？（6分）
（1）事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的，因此要把握事物的本质，必须着重把握矛盾的主要方面，抓住事物的主流。石油是当今国际上一种重要的战略资源，它不仅在能源消费构成中占据主导地位，而且在现代工业产业链中居于主导地位，因此，能源安全的核心是石油安全。（原理2分，分析4分，共6分。如用主次矛盾的原理，阐述“要维护能源安全，必须抓住石油这一核心”，按上述方法给分）
（2）中国新一届领导人积极采取走出去的战略，体现了我国坚持对外开放的基本国策；“石油外交”中“合作共赢、利益共用”体现了我国坚持平等互利、促进共同发展；在“石油外交中”强调站在更高的高度上，着眼于整个地区的合作和发展，体现了促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。（每要点2分，共6分）
2、（全国卷二38）、（24）根据材料回答下列问题。
伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饮料和肥料；用加工处理后的饮料养牛；将牛肉人、牛奶和皮革制品销往国内外。
（1）简述新型工业化道路的涵义，并说明该企业运行模式是如何体现新型工业化道路要求的。（12分）
（1）①新型工业化道路，就是一条以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，科技含量高、经济效益好，资源消耗低、环境污染少、人力资源得到发挥的工业化道路。(5 分)
②从该企业的运行模式来看，它注重依靠科技，改变了企业过去的那种“资源—产品—废弃物”的模式，形成了“资源—产品—再生资源”的模式，既充分利用了资源，提高了经济效益，又降低了环境污染，从而体现了新型工业化道路的内在要求。(7分)
二、现象题，即"反映型"
　　"反映型"的设问有上述材料"反映了某一问题发生了哪些变化"、"反映了什么现象或什么问题"等。这类题经济学中又经常以图表题的形式出现。
A 、 "反映型"的解题方法
　　"反映型"题目材料所提供的信息都是感性的（即现象），而答案要求则是理性的（要揭示出本质），也就是说要把感性材料理性化，透过现象认识本质，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点--联系--疏理--作答的解题思路。
B 、高考例题：
38.(3)②材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？（6分）
　　一定点：确定考核的知识点是三大产业结构。
　　二联系：联系材料所给的信息（中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。）、联系所学的知识（三大产业是第一产业农业、第二产业工业和建筑业、第三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称）。
　　三梳理、作答：
　　附参考答案：改革开放以来，中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。
C、限时练习：全国高考第38题：
范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。（33分）
（1）上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化？（l2分）
（1）①洞庭湖区人民农业经营方式发生了重要转变，即从过去的单一经营到现在的多种经营；②政府加大投资，改善了当地的经济发展环境，使经济增长与生态环境协调发展；③湖区居民从多种经营中提高了收入。
三、"为什么型"（原因、理由、依据等）
　　"为什么型"的设问有"为什么说"、"为什么要"。
　　　A、为什么型"的解题方法
一般情况下要回答"这样说"、"这样做"的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。一般来说，答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系；
.答题格式：客观必然性（理论依据和现实依据）+意义（作用、好处、积极影响）
B 、高考例题：
39.(2)：在现代化建设和改革开放事业中，中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败？（15分）
　　依据：这是由中国共产党在我国现代化建设和改革开放事业中的领导地位决定的。(3分)（如能同时答出"三个代表"，加2分）
　　意义（重要性）：加强思想建设，用邓小平理论武装全党，才能充分发挥党的思想政治优势(3分)；加强组织建设，才能充分发挥党的组织优势；(3分)加强作风建设，才能发挥党的密切联系群众优良的传统；(3分)加强廉政建设，才能搞好现代化建设。(3分)
　　（说明：这是按照修订前的教材内容回答，同学们请思考，如按修订后的教材内容作答，应如何组织答案呢？）
　　[本题实际上还可以回答：中国共产党加强自身建设、始终坚持反腐败可以保持党的性质、巩固党的执政地位等意义。以及当前在党风方面存在一些亟待解决的问题等必要性。]
　　再如高考文科综合能力测试第39题第⑸问：如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。分析该市为什么把发展旅游业作为"兴市之本"。（6分）
　　依 据：旅游业属于第三产业，第三产业的蓬勃发展是生产力发展和社会进步的必然结果，它的兴旺发达，是现代经济的重要特征。
　　可能性：古都开封具有丰富的旅游资源，
　　必要性：发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。
　　重要性：将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济的发展。
　　附参考答案：古都开封具有丰富的旅游资源，发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济发展。
(2005年文综高考题)农民工为我国国民经济的发展作出了重要贡献。但近年来，由于农民进城务工收人增长缓慢，农民工子女上学难、“同工不同酬”、“同工不同权”等现象的普遍存在，导致农民务工人数增长趋缓。对此，政府采取了一系列政策措施，切实加强对农民工合法权益的保护。请运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。(10分)
(依据)：①任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。
(意义)：
②国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现。
③切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
C、限时练习：（2005年杭州市第二次模考题）
1、2004年9月16日—19日，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议在北京召开。这次会议着重研究了加强党的执政能力建设问题，审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，这是指导党的建设的纲领性文件。
（1）为什么要加强党的执政能力建设？（6分）
参考答案：①加强党的执政能力建设由党的地位决定的。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党，办好中国的事情，关键在党。加强党的执政能力建设有利于巩固党的执政地位。②加强党的执政能力建设是党的性质的根本要求。加强党的执政能力建设有利于保持党的性质，贯彻落实“三个代表”精神。③加强党的执政能力建设是时代的要求（当前的世界多极化趋势和经济全球化趋势发展，科技进步迅猛发展，国际竞争更加激烈）。④加强党的执政能力建设是党所肩负的历史使命（落实科学发展观、依法执政、实现现代化的奋斗目标）的要求。（每要2分，共6分，答出三要点即可）
2、温州人以市场经济观念强而著称全国。近年来，温州商人结伴携巨款到经济发达城市投资居民住房，俗称“炒房”，温州“炒房团”所到之处，引起住房价格普遍上涨。
运用有关知识，回答下列问题：
（1）温州民间资金涌入杭城房地产市场，引起住房价格普遍上涨，杭州市政府为什么采取了“不干预”的态度？（4分）
参考答案：（1）在市场经济中，市场在资源配置中的起基础性作用，对于市场行为，政府不应干预。市政府认识到，民间资金的大量涌入，其产生的结果要一分为二看待，所以政府不干预。（每要点2分，共4分）
　补充：(必然性类题型的解法)
必然性类题型最常见的设问即“为什么”，如 2002 年的第 39 题第（ 5 ）小题“分析该市为什么把发展旅游业作为‘兴市之本’”；也有间接的隐性设问，如 2003 年的第 38 题第（ 2 ）小题“有些人认为，时代变了，‘艰苦奋斗’已经不是当前时代所应提倡的精神，应如何看待这种观点？”。
　　此类题目答案的组织主要从“必要性”、“重要性”两个角度人手。必要性亦可理解为紧迫性，也即应规律、时代背景而生的产物，是解决现状不足的必需。重要性可等同于解决该问题的意义。这也说明，上面提到的意义类题型是必然性题型的子题型。
　　另外，如果设问中有指向明确的“行为人”，则应补充“这是‘行为人’职责”。如问：党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”即党和国家，那么答题除了“必性”、“重要性”两个角度外，还应补充：这是党必须做的——党的地位、性质、宗旨决定；这是国家的职责——国家性质、国家机关职能、组织和活动的原则决定。 例如：
　　题目：如今古城 开封 焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头， 2000 年旅游收入已占该市国民生产总值的 10.9 ％。分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。
　　按照本文思路分析过程为：必要性——规律——发展旅游业，是以市场为导向，顺应市场调节规律（成立）；必要性——时代背景——当地市情——古城旅游资源丰富（成立）；必要性——不足（不通）；重要性——经济意义（成立）；“行为人”——没有明确指向（不通）。
　　组织出的答案为：该市把发展旅游业作为“兴市之本”，是以市场为导向，尊重价值规律，发挥市场在资源配置中的基础性作用的表现；是从该市作为古城。的丰富旅游资源的市情出发作出的正确决策；有利于增加就业，增加入民收入，优化产业结构，发展第三产业，优化资源配置，推动当地经济的可持续发展。
　　对照本题的参考答案：古都开封具有丰富的旅游资源，发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济发展。
四、"怎么办型"（措施、方法、建议、对策等）
　　"怎么办型"一般以"如何"或"怎样"等字眼来或直接以解决某一问题的措施、方法、建议等设问。
　A、"怎么办型（措施、方法、建议等）的解题方法
　　" 怎么办型"的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。仍可采用定点法，即采用定点--联系--梳理--作答的解题思路。
具体来说答案可从三个方面去找：
（1） 从材料中找方法：①材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法（如材料呈现水土流失、赤潮等，其反向就是加强环保、合理利用资源）；②如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可；
（2） 从课本知识中找方法；比如解决农业的措施书本上就讲了五个方面的措施
（3）从当前政策中找方法（十六大、十六届五中全会、中央经济工作会议提出的重大措施）。
B 、高考例题：
41.(4)我国三峡工程建设涉及大量移民工作，1992年4月，全国人大通过了三峡工程议案，并对工程移民工作作出原则规定。此后国务院及地方政府通 过了一系列行政性法规，根据相关法律法规，当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁，并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起，从而保证了三峡工程建设的顺 利进行。
依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。
　　一定点：确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。
　　二联系： 联系材料所给的信息（"全国人大"--立法机关、"国务院及地方政府"--行政机关、"根据相关法律法规，当地有关部门……先后查处……"--司法机 关）、联系所学的知识（按照教材内容包括五个方面，即①立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。②行政机关要严格依法行政。③司法机关要严格执法、公正司法。④要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律的有效实施。⑤要切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民 群众的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。）。
　　三梳理、作答：将材料所提供的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合，这样便不难整理出答案。
　　附参考答案：①依法加强立法工作，完善法律法规体系，做到有法可依； ②行政机关依法行政，做到有法必依； ③司法机关公正司法，严格执法。
C、限时练习：（2005年高三一模）
1、材料见题型一中的“能源和石油”问题
（4）结合当前的形势，为保障我国的能源安全提三条合理化建议。（6分）
参考答案：树立科学发展观，转变经济增长方式；依靠科技、加强管理，发展节能型经济，建设节能型社会，这是我国能源的根本出路；优化能源结构，大力开发新能源。（每要点2分，共6分。凡涉及以上内容的要点都可以得分）
2、（2005年高三二模）结合我国经济社会发展的现实，从经济角度分析当前构建社会主义和谐社会需要解决的突出问题有哪些？（12分）
参考答案：①大力发展经济（生产力）——构建社会主义和谐社会的的条件和基础。②完善分配机制，解决收入差距问题——协调社会关系，维护社会公平。③完善社会保障体系问题——构筑社会安全基础框架，维护社会稳定。④解决三农问题——协调城乡发展，促进共同富裕。（其他：积极扩大就业、协调区域经济发展、规范市场经济秩序等。每要点3分，共12分，答出4个要点即给满分，点出问题2分，分析说明1分）
五、"意义型"
"意义型"的设问有"积极影响"、"经济、政治意义"、"文化意义"等。
A 、 "意义型"的解题方法：
　 "意义型"主要是针对某一"做法"或某一"事件"有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。 其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。回答这类题目要注意以下几点：
第一、多答为好，面要广，点要多；
第二、要结合国家的大针方针，如十六大、十六届五中个会、2005年中央经济工作会议的新提法。
（ 1 ）经济意义：①根据不同主体定要点（从对国家、对企业、对居民等），②根据经济活动的性质和不同环节定要点（A、根本性的、对国家整体方面的意义：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标、提高综合国力和国际竞争力、实现国民经济持续快速康发展、实现经济效益和社会效益的统一、落实科学发展观、走新型工业化道路等；B、生产：实现资源优化配置、带动相关产业发展、实现可持续发展、建设资源节约型、环境友好型社会、保护环境、实现两个根本转变、提高经济效益、增强企业竞争力，优化经济结构等；C、分配：实现社会主义的生产目的、扩大就业、提高居民收入、提高人民的生活水平、协调区域经济发展、缩小城乡差距和贫富差距、兼顾效率与公平等；D、交换：繁荣市场、规范市场秩序等；E、消费：保护消费者合法权益、提高消费水平和质量、扩大内需、树立科学消费观等）；
（2）.政治意义：巩固人民民主专政的国家政权；巩党的执政地位；体现社会主义制度的优越性、发展社会主义政治文明；构建社会主义和谐社会，实现民族团结、巩固国防；提高国家的综合国力，提升我国的国际地位等等。
（3.）文化意义（略）。
B 、高考例题：
41.(3)1990年至2001年，我国的城市化率提高了11个百分点，达到了37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从1.787亿增 加到4.806亿。据测算，我国城市化率每提高一个百分点，城市基础设施投资既新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP。今后我国将继续实施城市 化战略，预计到2020年，城市化率将达到56%。
　　结合以上材料，运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。
　　解题思路：
　　明确判断：此题要求回答的是经济意义。
　　结合知识、材料、最新精神作答：
　　①结合教材知识作答："三农"问题等。（可答：增加农民收入）
　　②结合关键材料作答："大量农村人口转变为城镇人口"（可答：转移农村剩余劳动力，促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道）、"城市基础设施投资新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP"（可答：促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长）。
　　③结合最新精神作答：统筹城乡经济社会发展，全面建设小康社会（可答：缩小城乡经济差距，实现共同富裕）。
　　附参考答案：①增加农民收入，缩小城乡经济差距； ②促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长； ③促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道。
（ 补充意义类题型的解法）
　意义类设问—般是具体的设问，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也应自行分为经济、政治两方面来回答。答案表达模式一般是“有利于……”。
　　（一）经济意义方面答题思路
　　一定要遵循从“小”到“大”的原则，进行“地毯式”搜索——“对号入座”，否则极可缺漏要点。
　　第一，从“个体”的角度组织答点。这里的“个体”特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等等。
　　第二，从“集体”的角度组织答点。这里的“集体”特指企业、产业、农村、城镇等。答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，力快快第一、第二、第三产业的发展、加速城镇化进程、繁荣农村经济等等。
　　第三，从“国家”的角度组织答点。这里的“国家”即整个社会、国家。答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加外汇储备、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现；社会主义制度优越性的体现、推进全面建设小康社会。
　　（二）政治意义方面答题思路
　　政治方面的“规律”不如经济方面的明显，我们记住关键词即可套用，它的关键词有：
　　保障民主、完善法冶、稳定社会、民族团结、巩固国防、巩固政权、巩固执政地位、社会主义本质的体现、社会主义制度优越性的体现、增强综合国力、提高我国国际地位、是“三个代表”重要思想的实践等。
B 、高考例题：
2003 年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到 10077.7 亿元人民币，按可比价格计算，比上午增长 9.4 ％。继续保持高于同期国民经济的增长速度。
　　运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。
　　按照本文思路组织出的答案为：发展海洋产业有利于增加人民收入，丰富人民生活；发展海洋产业有利于优化产业结构，推进农业现代化；发展海洋产业有利于优化资源配置，实现可持续发展；发展海洋产业有利于增加国家财政收入，增强国家经济实力。
　　再看本题的参考答案：广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。
C 、限时练习：（2004年高考题）
我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。
2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077．7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9．4％．继续保持高于同期国民经济的增长速度。
（1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。(11分)
参考答案：①广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。（对国家的意义）②发展海洋产业，能够促进产业结构的提升（或调整产业结构）。（对企业的意义）③发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动经济的可持续增长。（对人民的意义）
六、"认识型"（分析、说明、看法类）
"认识型"的设问有"如何认识"、"如何看待"、"谈谈对某一现象的看法"、"分析某一现象"等等。
　A."认识型"的解题方法
"认识型"的题目可按照"判断表态"--"阐述道理"--"明确做法"的解题思路来作答。也可按照"是什么"--"为什么"--"怎么办"的解题思路来作答。
　　"是什么"--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？（如谈谈对"台独"公投的认识，应先回答"台独"公投是错误的。）
　　"为什么"--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
　　依　据--是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论根据。
　　重要性--是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。
　　必要性--是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
　　可能性--是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。
　　危害性--是做或不做这件事将会导致的消极后果。
　　"怎么办"--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
因此回答此类题目，首先要 联系材料，分解设问，化大为小。把问题分解成四个小问题：①“是什么”（内容）、②“为什么”（产生的原因）、③“怎么样”（结果、意义、作用、影响等）、④“怎么办”（对策、措施、方法、建议等） 。
应该注意，并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应视具体题目而定 。
B 、高考例题：
39.气象与人民生活密切相关，"德尔菲"定律揭示了气象行业的投入与产出的密切关系，即在气象行业投入1元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气 象部门一年便可为该省带来经济效益15亿元以上，一些地区已经出了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已经成为我国国民经济新的增长点。
　　回答：(2)试用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。
　　本题可按照"是什么"--"为什么"--"怎么办"的解题思路来作答。
　　是什么：气象服务业属于第三产业。气象信息是一种经济资源。
　　为什么：①重要性是：企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。
　　②可能性是：气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。
　　③必要性是：气象服务的兴起反映了经济发展的内在要求。
　　怎么办：此题可不用回答。
　　附参考答案：①气象信息也是一种经济资源，企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。 ②气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。 ③气象服务业是新兴的第三产业，它的兴起反映了经济发展的内在要求。
C 、限时练习：（2005年高三二模）
在探讨“中部崛起”的过程中，“洼地效应”令人关注：发达地区的经济“高地”对欠发达地区的经济“洼地”之间所形成的经济势能，会由高处向低处倾泻，表现在经济活动中便是资金、技术、设备、人才等生产要素向“洼地”流入。请运用所学的经济常识，谈谈对“洼地效应”这一现象的认识。（9分）
参考答案：这是价值规律（市场机制）和国家宏观调控共同作用的结果；在市场经济条件下，各种经济资源力求发挥最大效益，达到最优化配置（解释洼地经济势能、产业结构调整、资本溢出效应等）。（产生原因）“洼地”效应有利于落后地区利用后发优势，实现跨越式发展。（意义）。中部地区应抓住时机，实现经济的跨越式发展。（怎么办）（每要点3分，共9分）
下面以 2006 年高考政治广东卷第 35 题为例说明我们应如何解答高考政治 " 看法型 " 主观题。
(2006 年高考政治广东卷第 35 题 )2005 年 " 感动中国 " 人物 —— 丛飞 , 一个普通的艺术工作者 , 热心社会公益事业 , 义演数百场 , 从 事义工服务时间达到数千小时 , 累计捐款捐物价值达 300 多万 元 , 无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近 200 人而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻 , 他还决定捐献出自己的眼角膜把光明留给了人间。
在丛飞病逝以后 , 某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为 , 牺牲自己和家人的利益去捐助他人并不值得颂扬。也有人认为 , 丛飞是社会主义荣辱观的典范 ， 是应大力颂扬的 ， 因为人生的真正价值在于对社会的贡献。
请运用人生观、价值观的相关知识 , 谈谈你的看法。
第一 , 找准题眼。本题要求 " 运用人生观、价值观的相关知识 ", 但人生观、价值观的原理很多 , 作为 一 个简答题 ,不需要 、也不可能长篇 大 论地 去回答 这 一 问题 , 这就 要 通过 试题中的有关提示来找准原理。题中“也有认认为， 丛飞是社会主义荣辱观的典范 ， 是应大力颂扬的 ， 因为人生的真正价值在于对社会的贡献。 ” 这句话 , 实际 上提示我们 应该 用 人生价值的有关道理来回答 这 一问题。
第二 , 理 清 思路。对 于“看法 型 ” 主观题 , 解题的基本思路是 : 是什么、为什么、怎么办。首先 , 回答这一材料体现的人生观、价值观相关知识是什么 ， 用人生价值的相关知识来回答即可。其次 , 回答为什么 , 即回答对丛飞的行为 , 为什么有两种截然不同的看法 , 这是由不同的世界观、 人生观、价值观决定的。最后 , 回答怎么办 , 即要树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三 , 巧妙布局。对 " 看法型 " 主观题 , 尽管有基本相同的解题技巧 , 但在布局上则要分清主次。如本题是哲学题 , 侧重点在丛飞的行为体现的人生观、价值观的相关知识 , 以及是如何体现的。
参考答案 :（1） 人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。 " 牺牲自己和家人的利益去捐助他人 , 并不值得颂扬 " 的说法 ，不 符合社会主义精神文明的发展 方向 。
（2） 丛飞在奉献社会的同时 , 实现了自己服务他人的理想 , 个 人也 因此获得了社会的尊重 ， 实现了自己的人生价值 , 其行为是社会主义荣辱观的典范 , 值得大力颂扬。
(3) 两种看法体现了不同的荣辱观 ， 这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观 , 就必须树立正确的世界观、人生观、价值观。
七、"启示型"
　　"启示型"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。
　A、"启示型"的解题方法
回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。 B 、高考例题：
38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。"历史上，洞庭湖的面 积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步 退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加 工业等，湖区居民收入明显提高。（33分）
　　(3)从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？
　　为什么要这样做：其哲学依据 是①事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。 ②规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。 ③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用。
　　为什么能这样做：其哲学依据是人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。
　　不这样做的危害：其哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。
　　附参考答案：从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发展经济必须与环境保护相协调；
　　②人类认识自然规律是一个不断深化的过程； ③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。
C 、限时练习：
材料一：右图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。
材料二：我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5～7美元，其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。
回答：
（1）“微笑曲线”反映了什么经济现象？（5分）结合材料二，说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。（6分）
参考答案：（1）①从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润，而从事组装的企业利润水平较低；与60、70年代相比，目前底端与两端的利润水平差距扩大，底端企业处于更加不利的地位。
（2）①加大科技投入，重视产品研发，调整产品结构；②积极开拓市场，重视售后服务；③树立品牌意识，提高企业信誉，塑造企业形象。
八、图表题
A 、解答思路和方法
1 ．读懂材料，找准信息
（ 1 ）审清设问，明确题目要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间，特别是在图表和材料较为复杂的情况下。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样解决图表中所揭示的问题，提出解决问题的建议或措施，侧重考查考生迁移和综合运用知识的能力，培养考生主体参与意识和主动探究意识。
（ 2 ）审图表材料，明确答题方向。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。
一审标题。任何图表都离不了标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。
二审内容，对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。图表的最大特点是纵与横的统一，审内容时不仅要纵着（竖着）看，还要注意横着看。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意比较，遵循纵比比变化、横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。同时，图表中有的年份具有特殊意义，如“ 1978 年”表明改革开放以来，“ 1992 年”表明实行社会主义市场经济体制以来，答题时若不能揭示这种含义，往往会被扣分。因此，还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。
三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。如果忽略了附注，则不能全面把握图表的中心观点，不能揭示图表间的内在联系，必然会影响对图表的分析和理解，在作答时容易丢失要点，影响得分。
（ 3 ）审联系。图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。要根据设问、结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴含的道理。综观近年高考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。
2 ．多方联系，规范答题
从近年的高考政治题来看，完整的答案大体是三种语言的结合，一是教材语言即观点原理，二是材料语言，三是时政语言即党的方针政策。答案没有教材语言就缺乏理论依据，没有背景材料语言就会脱离实际，没有时政语言就显示不出创新意识和与时俱进的思维品质。有的考生看懂了题目，基本把握了题目要求，却写不出答案或写不全面，主要原因就在于基础知识掌握得不够扎实，不会提炼材料以及时事政治知识薄弱。因此，考生在复习时，一定要加强政治理论和重要政策的积淀，以及个人政治素养的提高。这样，在根据设问答题时，才能熟练地运用学过的知识，结合材料，较好地联系时事知识，恰当地使用政治术语，包括基本原理、观点和时政语言组织答案，提高答案的准确度。
所谓规范答题，主要是指答题步骤化和答案语言的规范性，它包括：按设问的先后顺序作答；理论与事实相结合，不能脱离图表，空发议论，堆砌教材原理观点，也不能照抄照搬图表的数据或材料而无理论分析，务必运用教材观点作答，不可像写作文那样随意发挥；要注意辨证分析，有些图表题所列项目，往往是成绩与问题同在，考生作答时必须一分为二；要上升到理论高度，注意综合概括，要透过现象看本质。考生在答题时，要注意知识的贯通性，学会综合运用几种原理或几本书的知识，如果不能灵活调遣知识、整合信息、综合运用知识，就不可能得到优异的成绩。
3 ．定性分析与定量分析相结合
许多考生解答政治图表题，往往多现象性描述，就“表”论“表”，缺少理论的分析。造成这种失误的重要原因之一是没有做到定性分析与定量分析的有机结合。高考政治图表题以一定的数量关系反映当前经济生活或社会生活的热点问题，要求考生从图表的数字变化中找出数字之间的内在联系，从而透过现象抓住本质，目的是考查考生的思维过程和思维方法。解答时，必须做到在定量分析的基础上强化定性分析，在定性分析的前提下深化定量分析，坚持定性分析与定量分析的有机结合。
B 、高考例题：
材料一：图 15 是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现 U 型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。
材料二：我国是世界上最大的服装生产和出口国，每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一，但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道，企业只能接单、缝制和加工，得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元，我国企业一般只得到5~7美元，其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。回答：
（ 1 ）“微笑曲线”反映了什么经济现象？结合材料二，说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。
（ 2 ）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。
（3）结合政治常识，从法律和政策两个方面，说明国家应怎样营造有利于企业向“微笑曲线”两端发展的环境，并列举事例（法律和政策两个方面各举一例）。
[ 解析 ]
对于设问（ 1 ）的第一问，解答时要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，要用概括性的语言准确地把比较对象发生的变化写出来，不需要透过现象去揭示这种现象的本质或产生的原因。对于设问（ 1 ）的第二问，解答时要能够透过现象看本质，弄清此种经济现象产生的原因，然后由此及彼，运用有关利润方面的知识，探究如何借鉴“微笑曲线”，提高我国企业的利润水平。对于设问（ 2 ），解答时要以教材基本理论知识为基础，联系题目材料进行回答。设问（ 3 ）具有开放性、多元性特点，解答时要学会类比，学会知识和能力、方法的迁移，结合题目所提供的具体材料，注意从多层次、多角度提出解决问题的建议或措施。
[ 答案要点 ]
（ 1 ）①从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润，而从事组装的企业利润水平较低；与 60 、 70 年代相比，目前底端与两端的利润水平差距扩大，底端企业处于更加不利的地位。
②加大科技投入，调整产品结构；积极开拓市场，重视售后服务；树立品牌意识，提高企业信誉，塑造企业形象。
（ 2 ）①要把事物看成一个变化发展的过程。要把我国企业在产业链中所处的位置和利润分布看成一个变化发展的过程。
②要明确事物所处的阶段和地位。认清当前我国企业在“微笑曲线”中所处的位置，继续发挥现有优势，努力改变集中于加工和组装环节的现状。
③要坚持与时俱进，培养创新精神，不断提高企业的竞争力，促进企业的发展。
（ 3 ）略
C 、限时练习：见近三年高考题
九、综合探究题解题方法
一、什么是综合探究题？
综合探究题或称探究与实践题，是以探究性学习和实践活动为背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。
二、综合探究试题的基本类型有：（一）确定研究课题类。（二）选择研究方法类。（三）设计活动方案类。（四）提出建议措施类。（五）列举观点评析类。（六）绘制数据图表类。
三、解题基本要求：
（一）确定研究课题类。
高考例题：（ 2005 年江苏 35 题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三 (3) 班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。
(1) 假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。
(2) 针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。
答案： (1) 消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产的发展有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利，应尊重个人生活消费的自主权。中学生应树立正确的消费观念，生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，不应该盲目追求名牌、互相攀比。
(2) 课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。
高考例题 2 ：填充一个研究课题型：
“食人鱼”事件可以折射出政治、经济等多方面的问题。假定你以这一事件为题材，选取一个角度进行课题研究，请完整写出你的选题：“从‘食人鱼’事件看 ______ ”并简单写出选题的理由。（ 2003 年上海卷）
[ 答案 ] 政治方面的选题如：①从“食人鱼”事件看公民道德建设。理由是：“食人鱼”事件的发生与部分经营者惟利是图有着密切关系，而如何提高商业经营业以至公民整体的道德水平，已经成为社会非常关注的问题。②从“食人鱼”事件看我国法制建设。（理由略）
经济方面的选题有：①从“食人鱼”事件看我国可持续发展问题。②从“食人鱼”事件看我国市场经济秩序建设。③从“食人鱼”事件看我国生态安全问题等。（理由均略）
解题注意事项（方法）：
1.[ 一般要求 ] 可见，这类试题的给分依据有两个：一是选题与事件是否有相关性（如例题中的第一个理由），二是选题本身的重要性（如例题中的第二个理由）
2. 拟订课题的基本要求 : 第一，认真归纳背景材料中所给的现象或问题；第二，仔细思考课题的切入口，原则是“切口小、课题有现实意义、有探究价值、有一定深度“；第三，斟酌课题语词的表达；第四，从教材知识、学生生活、现实意义等角度考虑所拟订课题的依据（目的）。（相关性分析）
3. 课题语词的表达主要有以下几种：（ 1 ）是什么？如：关注 ** 城市石油价格波动、聚焦出租车价格调整；
（ 2 ）为什么？如： ** 城市石油价格波动原因初探、出租车价格调整的背景分析；
（ 3 ）怎么办？ ** 城市石油价格波动的因素及对策研究，出租车价格调整方案的初步设计。
关于中学生消费情况的调查；对 ** 地区农民收入增长情况的调查研究；网络对中学生影响的综合分析；电视广告对市民的影响；中学生看营养盒饭 -----
4. 课题表达的基本格式：●×××的现状和展望 ●×××的调查研究 ●×××的研究综述 ●关于×××的思考 ●关于×××的研究 ●关于×××的背景分析 ●×××的分析和对策研究 ●×××初探 ●×××对×××的影响 ( 研究 ) ●×××在×××中的应用
例：亚太经合组织第十三次领导人非正式会议１８日在韩国南部港口城市釜山召开，而近日美国总统布什又再度访华，这一系列重大国际事件引起了广宁中学高三（ 2 ）班同学的关注，同学们打算围绕布什访华事件，就建国后的中美关系及目前相关的地区和国际问题选取一个角度进行课题研究，请你帮助他们写出完整的选题：“从布什访华看 ”，并简单写出选题的理由。
（ 1 ）从中美关系方面选题可以是：从布什访华看中美关系的发展前景；从布什访华看中美关系的分离聚合；从布什访华看中美关系中的敏感问题或焦点问题等。（ 2 ）从相关的地区和国际问题选题可以是：从布什访华看全球共同防治禽流感；从布什访华看中美经贸合作；从布什访华看朝核问题趋向等。例如：选题为“从布什访华看中美关系的分离聚合”，理由是布什的访华意味着中美关系有了新的发展，但中美关系的任何变化都有着历史和现实等众多因素的影响（即选题的相关性），因此了解中美关系紧张与缓和，冲突与合作、共处与竞争对正确认识此次布什访华都具有重要意义（即选题的重要性）。
例 2 ：阅读以下材料并回答问题。
“文明上网，营造健康的网络道德环境”倡议书
青少年朋友们：
互联网信息技术作为生产要素，对经济和社会的发展起着重要的作用。互联网已走进我们的生活，拓宽了我们的视野，开发了我们的潜能，但也使一些青少年沉溺于虚拟世界，荒废了学业，不良信息对青少年的身心健康构成了威胁。国家和政府制定了有关法律和法规。为此，我们特向全国青少年朋友发出如下倡议：
（ 1 ） 遵守国家的法律和法规，争做网络道德的典范。
（ 2 ） 上文明网，文明上网，争做网络文明的使者。
××市××中学 2005 年 3 月
这份“倡议书”提出了当今我国社会的一个突出问题：青少年上网问题。请参照范例，运用哲学常识和政治常识的有关知识，各议一个研究性学习课题，并说明其依据。
范例（经济常识）：
课题：从互联网看生产要素在
依据：作为生产要素技术，在生产中发挥着其他要素不可替代的重要作用。
简析：互联网技术代表先进生产力的发展方向，当前生产力中人和物的因素都同信息技术密切相关，在生产中极大地促进了生产力的发展。
参考答案：（ 1 ） 哲学常识：
① 课题：互联网是一把双刃剑。
依据：事物是一分为二的。
简析：互联网一方面拓宽了青少年视野，另一方面也会给青少年身心发展带来危害。
② 课题：从我做起，从现在做起，营造健康的网络环境。
依据：整体和局部的关系。
简析：整体是由局部组成。健康的网络环境是整体，每个青少年是局部，处理好局部的关系有利于整体功能的发挥。
（ 2 ） 政治常识：
课题：营造健康的网络环境必须强化国家机关的职能。
依据：国家机关遵循依法治国的原则，行使文化职能。
简析：面对互联网的负面影响，国家机关要建立有关法律和法规，防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。要加强互联网建设，加强管理，提倡文明上网，上文明网。
（二）选择研究方法类。
高考例题：（ 2005 年江苏 35 题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三 (3) 班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。
(1) 假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。
(2) 针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。
1. 探究性学习的基本方法：问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等
2. 开展探究性活动的基本步骤：确定课题；制定计划；收集资料；总结整理；交流评价；　　　　自我反思。
3. 探究性活动成果展示的一般形式：论文；调查报告；建议书；活动展板；成果报告会。
（三）设计活动方案类。
探究性学习要突出学生作为学习的主体，因此，围绕某个学习主题，设计活动方案是考查学生学习探究能力的一种重要方法。
1. 设计要求的形式：设计调查方案；设计服务方案；设计参观方案；设计主题班会方案；
设计辩论会（辩论赛）方案；设计听证会方案。
2. 设计活动方案一般应考虑以下几个方面：活动（调查）主题；活动目的；活动准备；活动形式；活动手段；活动过程（步骤）；活动总结（反思、感悟）。
例 1 ：国际石油价格的上涨和国内成品油供应紧张的形势，对一些地区的行业和经济发
展带来了不小的影响，比如各个城市的出租车行业就尤为明显。某城市最近打算就出租车价格调整进行价格听证会，现在请你结合所学知识在班级内组织一次模拟听证会，写出听证会的基本步骤。
可参照下列步骤评分：
（１）听证主持人宣布听证事项和纪律，介绍听证代表；
（２）价格调整申请人说明定价方案、依据和理由；
（３）价格主管部门及评审机构陈述意见；
（４）听证会代表陈述意见；
（５）价格调整申请人陈述意见；
（６）听证主持人总结；
（７）听证会代表对听证会笔录审阅并签名。
（四）提出建议措施类。
这种题型在我们平时的模拟试卷中很常见。一般它的答案要求开放性比较强，但回答此类问题要有四个忌讳：
一忌抛开教材，用大白话表达；
二忌脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点。
三忌逻辑混乱，没有层次；
四忌点多，但角度单一甚至重复。
例 1 ：能源和资源是国民经济命脉。近年来，能源和资源问题严重制约着我国的经济发展。当 前高投入、高消耗、高污染，低产出的粗放型增长方式更加剧了能源资源供求紧张状况。党的十六届五中全会提出“十一五”期间单位 GDP 能耗要比“十五期末降低 20 ％左右，这是我国建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措。
(1) 请说明国有经济在国民经济中的作用。 (3 分 )
(2) 请你为实现“十一五 " 期问单位 GDP 能耗比“十五”期末低 20 ％的目标提三条合理化建议。
答： (1) 国有经济在国民经济中起主导作用，其主导作用主要体现在控制力上。 (1 分 ) ①关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位； (1 分 ) ②国有经济必须提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。 (1 分 )
(2) ①转变经济增长方式，加强科技创新，发展节能科技；②优化产业结构，优先发展低能耗产业，节能产业，控制高能耗产业；③大力发展循环经济；④提高全社会节能意识，倡导健康文明的资源消费方式；⑤加强国家宏观调控促进能源资源优化配置。 ( 只要说出三点即可，每点 2 分 )
( 若能从转变经济增长方式、优化产业结构、国家宏观调控、资源的节约等角度答出其他内容，言之有理，也可得分。 )
（五）列举观点评析类（思路同辨析题）
这种题目包括：
针对材料、背景列举观点（结论）；
题目已给出观点，需要运用所学知识对观点进行评价和分析。
例 1 ：（ 2005 年上海 31 题）小叶工作一年结余了 1 万元，正在考虑用这笔钱进行投资。请你运用“选择投资对象”的知识，帮助小叶寻找两种不同类型的投资对象，并说明理由。
（ 1 ）投资对象：
理由：
（ 2 ）投资对象：
理由：
参考答案：答：（ 1 ）投资对象：股票、债券、储蓄等。
（ 2 ）理由可从投资对象的安全性、赢利性和流动性等方面比较说明，并不要求考生对三方面作全面比较。
练习 1 ：在社会产品的分配过程中，必然涉及效率与公平问题。发展社会主义市场经济，必须讲求效率；坚持公有制经济为主体，又必须强调公平。就效率与公平的关系问题，假如你班同学开展课堂讨论，你将怎样收集材料阐述自己的观点并列出发言提纲。（９分）
参考答案：
答：可以用问卷调查、上网查询、小组合作等方法收集材料。（３分）
发言提纲：
（１）确立现行分配制度的原因：从我国现阶段生产力发展水平、基本经济制度、社会主义市场经济等方面阐述；
（２）公平与效率的关系：两者既具有一致性有存在矛盾。效率是公平的前提，公平是提高效率的保证。但两者强调不同的方面，要效率优先、兼顾公平。
（３）正确处理两者的关系：从共富和先富的关系、初次分配与再分配的侧重不同等方面阐述。
上述角度分析给满分，其他言之有理的答案，也可酌情给分，但总分不超过６分。
练习 2 ：某校高三年级同学平时关心国内外重大时事，他们在课余组织了“时政论坛”等多种形式的学习活动。对国家主席胡锦涛此次北美之行，同学们都高度关注，特别是在收看了胡锦涛主席在联合国成立 60 周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话后，同学们踊跃发言。下面是其中几位同学的发言，请你运用所学政治常识知识帮他们整理一下发言中有哪些错误或不足之出，并作简要分析。
甲同学：中国虽然不是联合国创始国，但作为安理会常任理事国，对联合国事业作出了重要贡献。
乙同学：此次联合国 60 周年大会在其总部华盛顿召开，必将引起全世界高度关注。
丙同学：联合国本身及会员国应遵循的原则，简单说就是：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展，这是国际政治重大进步的标志。
丁同学：胡锦涛主席认为安理会改革要优先增加发展中国家特别是非洲国家的代表性，让更多国家特别是中小国家有更多机会参与安理会决策。这是因为，安理会在对国际问题的调停和裁决实行少数服从多数的原则。
参考答案：
（１）甲同学认为中国不是联合过创始国是错误的。中国对联合国的筹建和创立做过重要贡献，但新中国成立后的 20 多年，中国在联合国的席位长期为台湾当局所窃据。 1971 年联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位和一切权利。
（２）乙同学认为联合国总部在华盛顿是错误的。联合国总部在美国纽约曼哈顿区的东河之滨，是一座 39 层的玻璃大厦和一组壮丽的建筑群。
（３）丙同学混淆了联合国的宗旨和原则。维护国际和平与安全，促进国际合作与发展是联合国宗旨的集中概括。
（４）丁同学错误地理解了联合国安理会对国际问题的调停和裁决的原则。安理会对国际问题的调停和裁决实行 5 个常任理事国一致的原则，即每项决议只要有一个常任理事国投否决票，便不能通过。
（六）绘制数据图表类。（将以往的论述题的图表设计交给学生，其他同论述题图表题）
例 1 ： 2006 年 1 月 9 日上午，某校高三（３）班同学组织收看了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国科学技术大会在人民大会发表的题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。课后，他们利用因特网收集到了以下六省市２００４年研发投入（ R&D ）占ＧＤＰ的比重分别是：
江苏１．３８％，北京７ . ２４％，上海２．２１％
浙江１．０％，广东１．２７％，山东０．８７％
请你利用该班级同学收集的数据绘制一张２００４年六省市研发投入占ＧＤＰ比重的柱状图表，并结合你所绘制的图表，立足江苏情况出一个问题和解决的措施。
问题：江苏与北京、上海市相比， R&D 占 GDP 比重还存在不小的差距。
措施（１）江苏省要增加科研投入，坚持”科教优先“，坚持科教兴省。
（２）江苏省要着力提高科技自主创新能力，走科技强省的道路。
（３）江苏省要改革和推进科技投入和创新机制等。
2007 年高考政治综合探究试题要重点关注以下热点（初步）
●建设社会主义新农村
●实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力
●建设资源节约型社会、环境友好型社会
●树立社会主义荣辱观
●市场上商品价格波动（旅游门票）
●学生营养快餐
●学生口袋书、校园民谣等
练习：
1.[2001 年高考上海文科综合试题第 19 题 ] 上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。如果你以“上海市中学生自行车牌照税交纳现状调查”为课题，请简述你的研究计划。
2. ： [2002 年高考政治上海卷第 32 题 ] 假设你要参加《上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例 ( 草案 ) 》的立法听证会，就其中关于优秀历史建筑的维护整修义务完全由该建筑所有者承担这一规定发表意见，你应该准备哪些方面的资料 ?
3. ： [2004 年高考政治上海卷第 31 题 ] 全国劳模、上海“智慧工人”李斌的事迹引起了重大的社会反响。假设你们学校邀请李斌以“树立正确的人才观”为题举行一场先进事迹报告会。现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。
4.[2004 年高考政治上海卷第 32 题 ] 目前我国农民工已突破 1 亿人，农民工工资被拖欠、工伤事故多、超时加班、子女就学难等问题已引起社会关注，请你就“怎样维护农民工的合法权益”提出三条建议。
5. ： [2003 年高考政治上海卷第 32 题 ] 2003 年 4 月下旬，上海某居民小区发现“非典”疑似病例，为阻断“非典”传染扩散，政府有关部门依照《传染病防治法》的有关规定，对小区内一栋居民楼实施隔离，要求楼内居民在家接受为期两周的医学观察，同时采取各种措施尽量满足被隔离人员的生活需要。假设你的一位同学居住在该居民楼内，他因不能到学校上课而对隔离产生了抵触情绪，现在需要你通过电话说服他安心接受医学观察。请写出你准备劝导他的通话内容要点。
答案： 1.[ 参考答案 ] 计划：①确定调查对象、调查方式、调查途径；②开展调查、查阅文献资料；③分析调查数据，得出调查结论。
[ 参考答案 ] 材料准备：优秀历史建筑的现状及其维修的费用；该建筑所有者的收入状况；相关法律的规定；外省市及国外的有关经验；专家学者的观点。等等。
2.[ 参考答案 ] 一般性提问如：什么是正确的人才观？如何树立正确的人才观？有一定深度的提问如：德与才孰重孰轻？如何看待全才与专才？如何看待个人价值与个人收入的关系？
3.[ 参考答案 ] 可从以下方面提出建议：建立和完善相关的法律法规；加强执法和监督检查力度；建立和完善社会保障制度；增强用人单位的法制意识和道德素质；提高农民工自身的维权意识等等。
4.[ 参考答案 ] 通话要点应包括：①从法律角度指出：应履行接受隔离、防治“非典”的法定义务。②从道德角度指出：应正确处理个人与国家利益的关系。注：考生如在谈话要点中，有询问同学近况、表达问候、表示自己愿意提供帮助等情感交流方面的内容，可给予加分；建议同学做好心理调适，可给予加分。
回答任何类型的主观题都必须注意的事项
1．审题时先审设问后审材料。通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定（是经济常识还是哲学常识、政治常识，要具体到课题、节题、框题）、方向限定（应回答“是什么”还是回答“为什么”、“怎么样”、“怎样做”，辨明该题属于何种题型）、材料限定（是否要求结合材料、结合哪个材料）、对象限定（要求我们对什么进行分析）、主体限定（是从党的角度回答，还是从国家、政府、企业、个人角度回答）；审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，在围绕这个核心找出相关信息；如果是表格材料，要全面解读表题、表头、数据、尾注，不可遗漏。
2．回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，越全面越好。
3．整理答题思路时，一定要列出一个简要的提纲；要根据试题的分值确定答案的详略程度，猜测答案要点可能有几个；同时要确定采用演绎式还是采用归纳式，在书写答案之前要做到胸有成竹。
4．书写答案时，文字要整齐，句子要完整，逻辑要严谨，层次要清楚，要使用学科术语，要标清序号，不可一段到头。