如何把学生教到“会用”

“教会”实际上最终是要让学生“会用”，学生要能够学以致用，学到位也教到位了。如何把学生教到“会用”呢？

把握好教学规律。由易到难、由简到繁的递进性教学规律要把握，这样也遵循学生认知发展规律。符合逻辑有规律地教，才能有望教会，体现从不知到知、从不能到能的递进。

选择好学习方式。注重情景式教学的运用，充分考虑所学内容与生活情景、比赛场景、特殊环境等结合点，做好关联性设计，模拟实景让学生学练，懂得在哪用、如何用。