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学、练、赛”中的“赛”不容忽视，如何把握好学生的“赛”呢？

认识“赛”的目的。学生的“赛”与运动员的“赛”有不同，前者重点促进全面发展，教育中要强化学校体育；后者力求争夺奖牌，竞技体育中要渗透教育。注重体教融合，体现“以体育人”。

把握“赛”的形式。学生的“赛”多以课堂教学比赛，班级或年级比赛为主，有体育特长的学生也可参与省市区县，乃至全国或世界性专项运动竞赛。要注重面向全体学生，体现“以赛促练”。

注重“赛”的结果。注重结果，但不绝对论输赢，“赛”要体现对学生的教育和正确引导。赢得了，也能输得起。通过“赛”要看掌握程度、提高速度、成长宽度。走出误区，体现“全面发展”。