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足球脚内侧传接球
教学目标
1．认知目标：通过本课学习，学生能准确叙述脚内侧传接球动作概念，通过多种练习方法，激发学生的参与动机。
2．技能目标：学生能学会脚内侧传接球方法，并能较熟练的掌握和应用，发展学生快速奔跑、灵敏和全身协调能力。
3．情感目标：在学习中能和同伴相互交流技术动作，培养学生团队合作意识。
教学重点
踢球部位(脚和击球部位)准确
教学难点
膝关节外展，脚尖稍翘
开始部分3’
教学内容：
1、课堂常规。
2、以“四国足球希望之星训练营”（颜色区分）情境导入，介绍四国队名，让学生产生积极的代入感与新鲜感，激发学生的参与动机。
教师活动：
1．观察整队，师生问好。
2．情境引导。
3、强调安全：全程只能踢“地滚球”，不得做推人、铲球等危险动作。
学生活动：
1．学生分四路纵队进入场地。
2．听从指挥，注意安全。
要求：快、静、齐
准备部分5’
教学内容：
1．反应练习：球场人浪练习。（教师身体轮转，手指方向依次人浪）
2.热身练习（4*8拍）
①鸭子步绕标志点走、跑（两膝外展）
②跨步走（强调一侧腿膝盖外展）
③脚内侧对踢
④球性练习（踩球、脚内侧敲球）
⑤有球自由练习（拨、拉、扣、踩、传），并体会脚内侧与脚外侧传球。
教师活动：
1.教师带领学生做好热身活动，口令清晰、动作到位，观察学生。
2.介绍脚内侧、脚背、脚尖、脚跟四个部位
学生活动：
1．学生就位速度快，位于标志点后，面向老师站立。
2.迅速领会热身方法与要求，积极投入到热身练习当中。
3. 跟随教师做好准备活动。
要求：练习认真、动作到位。
基本部分33’
教学内容：
1.讲解脚内侧踢球要领：踢固定球时，直线助跑、步子短而小，支撑脚在球侧15-20CM处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈外展，脚尖稍翘，踝关节紧张，踢球退以髋关节为轴摆动，用脚内侧踢球的中后部。
2. 两人一组进行对传练习，再过渡为“不停球”回传（传球距离逐渐加大，等待的学生要做原地小跑）。
3.四人一组传接球练习，四人慢跑成圆形，随机传接球（要求认真体会与原地传接球的区别，注意传球提前量）。
4.竞技：全场运球射门。四支国家队分别从足球场的四个标志线运球，队长发令同时射门，鼓励男生朝小门射门、女生朝大门射门。
教师活动：
1.教师语言引导球员脚内侧传球优点。
2.教师示范讲解。
3.语言提示。
4.激发学生练习兴趣。
5. 过渡到完整动作练习。
6. 巡回指导，适当纠错、点评鼓励。
学生活动：
1．认真观察教师示范。
2.1人踩球，1人练习踢固定球，体会动作，同伴间相互提醒、纠正。
3．两人同时踢球，体验踢球动作。
4. 两人一组原地传接球（停球后再踢球，由短距离过渡到长距离）
5.学生练习一段时间后，能力好的可以直接回传。
6.四人一组传接球时由短距离过渡到长距离，熟练后速度可以逐渐加快。
7.四支队伍同时出发，要求全程跑动（包括捡球时），由队长统一发令。
结束部分4’
教学内容：
模拟球员成名后入场时放松动作、进球后C罗旋转跳跃动作、胜利后全场致谢动作。
教师活动：
1．指导学生进行积极放松。
2．教师进行本课小结、点评。
3．师生再见，回收器材。
学生活动：
1．学生跟随教师进行放松。
2．认真听讲，积极发言、相互评价。
3．帮助教师回收器材。
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