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教师要提高动作示范的质量,提高动作示范技巧,使其起到积极的教学效果,就一定要注意以下问题:
首先,动作示范要正确、规范、优美,通过示范帮助学生建立正确的动作概念;
其次,示范动作的目的要明确,重点突出,要让学生明确示范的是什么,如何观察、怎样观察;
第三,示范的时机要适当,教师要根据教材内容和学生学习情况选择适当的示范时机,充分发挥动作示范的直观作用;
第四,示范的位置和距离要便于学生观察,教师要根据所授技术动作结构,选择适当的示范位置和距离,或是面对学生,或是侧对学生;
第五,教师要依据学生的实际水平和动作的难易程度,注意示范动作的速度和节奏;
第六,示范与讲解要统一,教师在示范的同时进行必要的讲解,使学生视听结合地接受知识,对于提高他们的观察力和理解力有重要作用。
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