您当前的位置：首页>教师团队>艺体组>教学资源

提示：如果把运动训练比作一部电影或一出戏剧，那么，教练员既是编剧又是导演，在演出的过程中，还要亲自挑选竞技场上的演员，然后加以悉心地训练与培养…… 1．教练员是训练中最重要的因素

教练员要有理想、有追求、有目标，他们要有激情，热爱自己的项目，要有理论知识，包括训练和基础理论，要有实践经验和牺牲精神，有很强的承受能力，要善于总结经验教训并勇于创新和锐意进取。

2．现代科学训练对教练员的要求

教练员必须具有深厚的专项知识，坚实的基础知识，广博的相关知识，宽泛的一般科学文化知识和修养，有专项训练能力、教育能力、创新能力、临场指挥能力、科研能力和合作能力等方面构成的精湛的专业能力。

3．教练员要扮演的角色

教师：传授知识，教授技巧；

训练员：安排与训练有关的事宜、按摩、拉肌肉；

训导员：培养运动员的行为举止；

启发鼓动者：动员激励运动员训练；

纪录监督员：保证纪律的遵守；

经理人：安排各方面的事宜；

行政管理者：很多行政工作；

公共关系代理：与媒体及各方面打交道；

社会工作者：做大量社会工作；

朋友：知心朋友；

科研工作者：懂科研而且能参与；

学生：不断学习；

教练员和运动员的关系是老师——同事——朋友

4．教练员权威的建立

教练员要以身作则，模范带头，树立榜样，他们要事事从关心运动员的角度出发，敬业投入，事业心强，要有知识和水平，训练效果好，要争取、保护运动员的利益，不占运动员的便宜，多与运动员沟通、讲民主、乐于和学会倾听，公平对待、一视同仁不搞特殊关系，要乐观豁达、诙谐幽默，衣着得体、语言举止文明，并与同行保持“正常”关系。

5．教练员的重要工作

选材：这是成功的第一步；

分析评估：如何发展；

制定多年规划：多年发展计划；训练—比赛；

分析评估：查找问题、不足及原因；

制定规划：年度或阶段计划，如何改进；

训练、比赛：不断提高、创造成绩；

教练员的本事就是分析评估——发现问题——找到原因——制定计划措施——有针对性地解决问题，特别是运动员水平达到一定高度之后，训练的针对性、能否解决阻碍进步提高的关键问题是表现教练员水平的重要因素。