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　　本单元的主题语境是“人与自我”，话题是“父母与子女关系”，涉及的语篇类型有：诗歌、杂志文章、邮件、短篇故事、剧本。本单元的教学，旨在帮助学生学会与父母沟通，体恤父母，关爱父母，与父母和谐相处。

　　整个单元的八个板块分别涉及“父母与子女关系”的多个层面。Welcome to the unit板块以一首歌颂母爱的诗歌引出本单元话题：Reading板块的语篇是一篇杂志文章，介绍了亲子矛盾冲突产生的原因和解决方法，帮助学生理性认识青春期身心发展及“代沟”现象;Grammar and usage板块创设的情境为“青少年身心健康”，语法项目为辨析简单句、并列句与主从复合句;Integrated skills板块通过“读、听、说”的活动铺垫，辅助学生撰写一封旨在化解亲子矛盾的建议邮件;Extended reading板块的语篇改自美国作家凯瑟琳·福布斯的故事集《妈妈的银行账户》中的一个故事，刻画了一位乐观、执着的母亲形象;Project板块要求学生通过合作学习、探究学习创作一部能够体现父母与子女关系特点的短剧;Assessment板块引导学生运用元认知策略进行阶段性反思和总结，分析存在的问题并制订针对性的解决方案;Further study板块指导学生运用资源策略，通过观赏影视作品、阅读经典小说进行自主、深入的探究。