基于课程思政的中学地理环境教育问题初探

基于课程思政的中学地理环境教育问题初探

申卫丹老师协同华南师范大学地理科学学院，以第二作者身份在北大核心期刊上发表教研论文，以广东湛江红树林湿地保护区实践活动设计为例，探讨基于课程思政的中学地理环境教育问题

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