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高一地理备课组工作计划
一、工作目标
1.认真围绕学校教研处全面工作的目标，融学科特色开展高一地理备课组工作。
2.以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3.全面提高高一年级地理教育教学质量，力争在各种市统考中取得好成绩。
4.加强本组的导学案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
5.加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。
二、工作思路
（一）、整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度
提高每周四晚教研活动的实效性，每次活动的主题要有针对性，主要内容有教学方法研讨、教材的处理、重点难点突破、学案试题的讨论等，通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用。
（二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益
1.坚持集体备课制度。
依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同组的教师共同参考，并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。
2.继续推选组内推磨式教研课。
真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。这学期继续推选组内推磨式教研课，同时加强组内互相听课。通过听课和评课，各成员之间互相学习、互相促进、共同提高。积极鼓励我组教师参加全校观摩课。
3.为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。本学期将在导学案检查、听课笔记、学生考试成绩等方面对组内教师进行比较。
（三）、坚持课改、加强课题和校本课程的研究
首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。
我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对课改的教学方式的改进还有限，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。
其次，扎实开展“研究性学习”。
确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，。高效有序地开展研究性学习活动。
再次，备课组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。
（四）、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。
为了整组在此基础上更上一层楼，我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。一是加强课外阅读和理论研究。二是落实青年教师培养计划和措施，鼓励青年教师参加知层次的公开课、专题课等课堂教学活动。三是鼓励青年老师参加各级比赛争取荣誉。四是通过师徒结对活动促进青年教师的成长和进步。